Aufgabe 1 zu Phrasen und syntaktische Funktionen ‒ Anleitung für die Lehrenden

In diesem Aufgabenpaket sind folgende Elemente enthalten:

• Anleitung für Lehrende (dieses Dokument)
• Anleitung für Studierende
• die Aufgabe
• Aufgabe
• Musterlösung
• Material
• Hilfestellung zur Satzanalyse

Hier finden Sie die Technikanleitung zum Annotationsprogramm (Synpathy) für Studierende und für Lehrende.

Damit Sie alle notwendigen Materialien einfach an die Studierenden weitergeben können, sind die Aufgaben und Anleitungen zusätzlich in der Datei aufgabe.zip zusammengefasst. Geben Sie den Studierenden bitte zusätzlich zur zip-Datei diese Anleitung zum Umgang mit der zip-Datei.

Auswahl und Inhalt der Aufgaben

Dieses Aufgabenpaket zu Phrasen und syntaktischen Funktionen dient dazu, die Identifikation von Phrasen und syntaktischen Funktionen einzuüben. Durch die Repräsentation der Satzanalysen als Bäume in Synpathy wird den Studierenden dabei auch der hierarchische Aufbau von Sätzen und Phrasen nähergebacht. Außerdem hilft die Visualisierung dabei Phrasentypen von syntaktischen Funktionen zu unterscheiden, da beide im Programm formal unterschiedlich dargestellt werden (s. Abbildung unten). Wie die Aufgaben mit Hilfe des Programmes Synpathy bearbeitet werden, wird in der Anleitung für Studierende erklärt.

Den Aufgaben liegt keine spezifische Syntax-Theorie wie z.B. die Generative Grammatik oder die Dependenzgrammatik zugrunde. Die verwendeten Analysekategorien lehnen sich an die eher deskriptiven Kategorien der Syntax-Einführung von Pittner/ Berman¹ an. Trotz ihrer deskriptiven Natur sollten den Studierenden einige theoretische Grundannahmen vertraut sein:

• Folgende Phrasentypen werden unterschieden:
  • NP
  • PP
  • AdjP
  • AdvP
  • S

• Da der Status der VP im Deutschen umstritten ist, soll diese nicht als Phrase bestimmt werden. Es wird lediglich das finite Verb ausgezeichnet.

• Folgende syntaktische Funktionen (Satzglieder) werden unterschieden:
  • Subjekt
  • Akkusativobjekt
  • Dativobjekt
  • Adverbial
  • Prädikativ

• Phrasen sind hierarchisch strukturiert, so enthält beispielsweise eine PP immer eine NP.

• Innerhalb von Phrasen werden die folgenden Funktionen unterschieden:
  • Attribut
  • Kopf

Vgl. hierzu auch die Datei „Tipps zur Bestimmung von Phrasen und syntaktischen Funktionen“, welche den Studierenden als Hilfestellung zum Lösen der Aufgaben bereitgestellt werden kann.

Die folgende Abbildung zeigt die Analyse eines Beispielsatzes mit den in der Aufgabe verwendeten Kategorien in Synpathy.

Nächste Schritte

• Um sich mit dem Aufgabenformat vertraut zu machen, empfehlen wir als nächsten Schritt die Anleitung für die Studierenden zu lesen.
• Danach schauen Sie sich bitte die Aufgabe selbst an. Öffnen Sie dazu die Dateien syntax_aufgaben.tig und syntax_features.xml aus dem Archiv syntax_aufgabendateien.zip mit Synpathy. Wie sie dies tun, steht in der Technikanleitung für Studierende.

Wenn Sie inhaltliche Änderungen an der Aufgabe an der Aufgabe vornehmen wollen, finden Sie hierzu eine Anleitung im zweiten Teil der Technikanleitung für Lehrende.

• Anschließend können Sie den Studierenden die Aufgabe zur Verfügung stellen. Wenn Sie keine inhaltlichen Änderungen durchgeführt haben, sind alle für die Studierenden notwendigen Dateien in der zip-Datei aufgabe.zip zusammengestellt. Falls Sie Änderungen durchgeführt haben, muss das Paket entsprechend angepasst werden.
• Nachdem Sie die Lösungen der Studierenden erhalten haben, kann es mit der Auswertung losgehen. Alle notwendigen Informationen hierzu finden sich in der Technikanleitung für Lehrende.